请问广西大学是211还是双一流

在高等教育领域，"211工程"与"双一流"建设始终是衡量高校综合实力的重要指标。作为中国西南地区的重要学府，广西大学的发展轨迹与这两大国家战略紧密相连。本文将从历史沿革、学科建设、科研成果三个维度，系统解析广西大学是否属于"211工程"高校，以及其在"双一流"建设中的定位，为读者呈现这所百年学府的真实发展图景。

一、历史沿革：从省立高校到国家重点建设序列

（一）百年校史的积淀

广西大学的前身可追溯至1928年创办的省立广西大学，首任校长为著名教育家马君武博士。在抗战时期，学校曾西迁融县，与中山大学、武汉大学等校联合办学，形成独特的学术共同体。1953年全国高校院系调整中，广西大学被拆分为多个专业院校，直至1997年经国家教委批准，由原广西大学与广西农业大学合并组建新的广西大学。

（二）211工程的战略布局

1995年，国家启动"211工程"重点建设高校项目，旨在重点支持部分高校创建世界一流大学和高水平大学。1999年，广西大学作为广西唯一省属高校入选该工程，获得专项建设资金支持。这一历史性突破标志着学校进入国家重点建设序列，为其后续发展奠定了坚实基础。

（三）双一流建设的新征程

2017年，教育部公布"双一流"建设高校及学科名单，广西大学土木工程学科入选世界一流学科建设名单。这一转变体现了国家高等教育战略从"身份固化"向"动态调整"的转变，广西大学凭借学科特色优势，在新一轮建设周期中实现战略升级。

二、学科建设：特色发展构筑核心竞争力

（一）优势学科集群的形成

广西大学已形成以土木工程、轻工技术与工程、应用经济学为核心的学科体系。土木工程学科在结构工程、防灾减灾等领域具有国际影响力，拥有亚热带建筑科学国家重点实验室培育基地。轻工技术与工程学科依托亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室，在糖业工程领域保持全国领先地位。

（二）科研平台的支撑作用

学校建有省部共建国家重点实验室1个，教育部重点实验室3个，自治区重点实验室14个。其中，亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室在甘蔗遗传育种、木薯淀粉改性等领域取得突破性成果，相关技术已实现产业化应用。

（三）人才培养的创新实践

实施"卓越工程师教育培养计划"，与中交集团、广西建工等企业共建国家级工程实践教育中心。近五年获国家级教学成果奖3项，学生在"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛中屡获佳绩，彰显人才培养质量。

三、科研成果：服务地方与国家战略

（一）重大项目攻关能力

近五年承担国家重点研发计划项目8项，国家自然科学基金项目300余项。在北部湾经济区开发、珠江-西江经济带建设等领域开展战略研究，多项成果被纳入地方政府决策。

（二）科技成果转化成效

建立"政产学研用"协同创新机制，与柳工集团共建广西机械工程研究院，联合研发的装载机智能控制系统打破国外垄断。糖业技术成果转化累计为企业新增产值超百亿元，助力广西成为全国最大蔗糖生产基地。

（三）国际合作交流拓展

与东盟国家高校共建"中国-东盟大学联盟"，在农业技术、汉语国际教育等领域开展深度合作。承办中国-东盟矿业合作论坛，建立"中国-东盟矿业人才培训中心"，服务"一带一路"倡议。

四、现实定位：区域引领与特色发展

（一）西部高校联盟的骨干成员

作为中西部高校基础能力建设工程实施高校，广西大学在西部高等教育振兴计划中发挥重要作用。牵头组建广西高校联盟，推动优质教育资源共建共享，提升区域高等教育整体水平。

（二）省部共建机制的深化

2018年教育部与广西壮族自治区人民政府签署共建协议，明确将学校列为重点支持高校。通过"部区合建"机制，学校在学科建设、人才引进等方面获得更多政策支持，发展动能持续增强。

（三）特色发展路径的探索

坚持"立足广西、服务全国、辐射东盟"的办学定位，在亚热带农业、边疆民族研究等领域形成独特优势。实施"学科登峰计划"，重点建设土木工程、应用经济学等5个高峰学科，构建差异化发展格局。

最后小编总结

从"211工程"重点建设高校到"双一流"建设高校，广西大学的发展历程见证了中国高等教育改革的时代脉搏。这所百年学府始终扎根八桂大地，在服务国家战略与区域发展中找准定位，走出了一条特色鲜明的发展道路。面向未来，广西大学将继续深化内涵建设，在"双一流"建设中书写新的篇章，为高等教育强国建设贡献力量。

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