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在东北教育版图中,辽宁师范大学以其深厚的历史积淀、鲜明的学科特色和卓越的人才培养质量,成为莘莘学子向往的学术殿堂。本文将从学校发展历程、学科建设成就、科研创新实力、社会服务贡献及综合排名表现等维度,系统解读这所师范类高校的独特魅力。
辽宁师范大学的前身可追溯至1951年创建的旅大师范专科学校,历经大连师范专科学校、辽宁师范学院等发展阶段,1983年正式更名为辽宁师范大学。作为新中国成立后首批组建的师范院校之一,学校始终以"厚德博学、为人师表"为校训,扎根辽宁、服务全国,累计培养毕业生30余万人,其中80%以上投身基础教育领域,为东北地区乃至全国的教育事业发展提供了坚实的人才支撑。
学校现有黄河路、西山湖两个校区,占地面积2100余亩,馆藏文献总量达367万册,形成了涵盖11个学科门类的综合性学科体系。现有全日制在校生2.3万人,其中本科生1.6万人、研究生7000余人,教职工1800余人,其中专任教师1200余人,具有博士学位教师占比超过60%,形成了一支结构合理、学术精湛的师资队伍。
在教育部第四轮学科评估中,辽宁师范大学的教育学、心理学、地理学、生物学等4个学科进入B类,其中教育学获评B+,位列全国前20%。学校拥有1个国家重点学科(比较教育学)、12个省重点学科,建成3个博士后科研流动站、6个一级学科博士点、32个一级学科硕士点,形成了本硕博完整的人才培养体系。
特色学科建设成效显著:
教育学学科依托"教育部长江学者创新团队",在教师教育、教育政策研究等领域形成优势 心理学学科建有辽宁省儿童青少年健康人格评定与培养重点实验室,在认知神经科学方向取得突破 地理学学科拥有海岸带过程与环境演变实验室等国家级平台,在海洋地理研究领域具有国际影响力学校积极推进学科交叉融合,成立人工智能教育研究院、海洋可持续发展研究院等新型智库,培育新的学科增长点。2023年新增"数据科学与大数据技术""智能科学与技术"等新兴专业,主动适应社会发展需求。
学校建有1个教育部人文社科重点研究基地、2个国家地方联合工程研究中心、8个省级重点实验室,近五年承担国家级科研项目200余项,获得省部级以上科研奖励80余项。在《Science》《Nature》子刊等国际顶级期刊发表论文数量逐年攀升,2022年科研经费突破1.8亿元。
科研成果转化成效突出:
海洋生物资源利用团队开发的海洋多糖系列产品实现产业化应用 教育大数据团队研发的"智慧课堂"系统在全国200余所中小学推广 心理学团队开发的青少年心理健康测评系统服务人群超50万人次学校与大连市政府共建"环渤海发展研究院",与华为、东软等企业共建联合实验室,形成"政产学研用"协同创新机制。2023年入选教育部"高等学校科技成果转化和技术转移基地",成为东北地区师范院校中的唯一代表。
学校构建"五育并举"人才培养体系,实施"卓越教师培养计划""基础学科拔尖学生培养计划",近三年获国家级教学成果奖3项,省级教学成果奖20项。建有国家级一流本科专业建设点18个,省级一流本科专业建设点12个,通过教育部师范类专业认证专业11个。
特色育人模式成效显著:
"U-G-S"教师教育模式(大学-政府-中小学)获教育部推广 实施"本科生科研导师制",学生参与科研项目比例达65% 建立"第二课堂成绩单"制度,年均开展学术讲座300余场毕业生就业质量持续向好,近三年平均就业率保持在92%以上,其中教育行业就业占比达75%。在2023年辽宁省高校毕业生就业质量评价中,学校获评"就业工作示范高校",用人单位满意度达98.6%。
在权威机构发布的2023年中国大学排名中,辽宁师范大学位列:
软科中国大学排名:师范类高校第18位,全国综合排名第176位 校友会中国大学排名:师范类高校第22位,全国综合排名第205位 武书连中国大学排名:教师教育类高校第15位,全国综合排名第213位在学科排名方面,教育学学科位居全国前20%,心理学学科进入全国前30%,地理学、生物学等学科位列东北地区前列。学校连续三年入选"中国最好学科排名"百强榜单,彰显了学科建设的整体实力。
学校充分发挥智库作用,近五年提交决策咨询报告200余份,其中50余份获省部级以上领导批示。组建"教育扶贫工作队",对口支援新疆塔城、贵州六盘水等地,培训中小学教师3万余人次。与大连市共建"基础教育质量监测中心",为区域教育发展提供专业支持。
在文化传承方面,学校拥有辽宁省非物质文化遗产研究中心等平台,挖掘整理满族剪纸、复州皮影等地域文化资源。建成东北地区首个教师教育博物馆,年均接待参观者2万余人次,成为传承师道文化的重要基地。
站在新的历史起点,辽宁师范大学正以"双一流"建设为牵引,深化教育教学改革,提升学科建设水平,强化社会服务能力。这所承载着六十年办学积淀的师范名校,将继续秉持教育初心,在服务国家战略和区域发展中书写新的篇章,为培养更多"四有"好老师、推动教育现代化作出更大贡献。
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